He estado vinculado al mundo de la tecnología y la informática desde muy pequeñito. Esa pasión me llevó a estudiar Ingeniería Informática y a trabajar como investigador en Inteligencia Artificial para la Universidad Autónoma de Madrid.
Tras esto, estuve trabajando en el sector de la IA durante un breve periodo antes de sentir que lo mío era enseñar sobre informática y sus secretos. Había sido monitor durante mucho tiempo y sabía que quería ser profesor.
Actualmente soy Coordinador TIC del Colegio Padre Manyanet y profesor de informática para ESO y Bachillerato. Como profesor, mi misión es intentar preparar a los alumnos para un mundo que ha cambiado (y cambia) demasiado rápido, y para el que las escuelas tienen que hacer un esfuerzo adicional por seguir el ritmo. En ese sentido, intento aplicar metodologías que busquen transmitir al alumnado no sólo unos conocimientos que hace tres años no existían, sino también unas formas de trabajo desconocidas para ellos y con las que se van a enfrentar en poco tiempo.
Además, como Coordinador TIC también veo desde el otro lado de la barrera los nuevos retos a los que se enfrentan los docentes, la confusión y la desconfianza que a veces generan las “no tan nuevas tecnologías”, y cómo a veces hablar de innovación es sinónimo de incomprensión y evoca más miedo que ilusión.
Por mi realidad plural (ingeniero, profesor y coordinador) creo que puedo aportar al debate una visión de ambas realidades, de los desafíos que como docentes tenemos por delante y las estrategias que a nivel de centro podemos aplicar para convertir estos retos en una oportunidad para un aprendizaje significativo.
