Profesor de Secundaria y director del IES Rosa Chacel desde 2016, con una larga experiencia en innovación educativa y uso pedagógico de la tecnología, ha desarrollado una trayectoria centrada en la integración crítica, sostenible y transformadora de las herramientas digitales en educación. Su labor combina docencia, liderazgo institucional e investigación aplicada para impulsar procesos de mejora con impacto real en el aprendizaje, la organización del centro y la formación del profesorado. Ha desempeñado un papel relevante en la génesis, consolidación y mantenimiento del proyecto de Institutos de Innovación Tecnológica de la Comunidad de Madrid, contribuyendo al desarrollo de modelos estables de integración pedagógica de la tecnología, formación docente y evaluación institucional. Asimismo, ha sido impulsor de la implantación del Programa de los Años Intermedios (PAI) del Bachillerato Internacional en la enseñanza pública, promoviendo metodologías centradas en la indagación, el pensamiento crítico y el aprendizaje competencial.
Ha sido promotor del proyecto TIC-TAC, reconocido con un Premio Nacional de Buenas Prácticas Educativas, orientado a acompasar el desarrollo de la competencia digital del alumnado y del profesorado mediante estrategias coordinadas, evaluación sistemática y trabajo interdisciplinar. Asimismo, ha impulsado y participado en otros proyectos de innovación reconocidos, como el Proyecto Comunica, centrado en la mejora de la participación, la comunicación y la producción digital del alumnado a través de entornos educativos propios, y el Proyecto Chachá, enfocado en la reutilización de equipos informáticos y el uso de software libre como herramientas de inclusión, creatividad y aprendizaje interdisciplinar.
Ha contribuido además al desarrollo y difusión de iniciativas institucionales como MAX Linux educativo y ha impulsado las Jornadas de Educación Tecnológica como espacio de encuentro, formación y transferencia de buenas prácticas entre docentes y centros.
Desarrolla una actividad continuada como formador, ponente y asesor en redes profesionales, jornadas y seminarios especializados, con especial atención a la competencia digital docente, el liderazgo pedagógico y la integración responsable de la inteligencia artificial en el ámbito educativo