Programa de Nexaula
1er Congreso de Transformación Educativa
Entrada en el Congreso y acreditación de visitantes y ponentes.
Elisabet Carnicé (Presentadora)
Durante la ponencia abordaremos cada paso del proceso de la entrevista personal, desde el primer saludo hasta el adiós final, brindando consejos prácticos y ejemplos para mejorar la comunicación, la empatía y la transparencia durante el proceso. Además, dedicaremos un espacio a aclarar los elementos clave que hay que integrar en una campaña de preinscripción eficaz.
Nuestro objetivo es que todos los asistentes puedan desarrollar una hoja de ruta sólida y práctica para fortalecer las relaciones con las familias, aumentar la visibilidad de la escuela y, en última instancia, impulsar el crecimiento y el éxito de sus matrículas.
Ponente: Samuel Mateo Garrido – Socio Fundador y Director de Creaescuela.
El reporterismo de guerra me ha enseñado más que dos décadas de instituto, universidad y masters. Me ha enseñado que la comunicación, además de ser efectiva, ha de ser humana.
Ponente: Plàcid García Planes – Responsable Internacional de la Vanguardia.
En la ponencia veremos cuáles son las fases del proceso de admisiones, cuáles son los errores más comunes que cometen los centros en los procesos de admisiones y qué implicación económica tiene cada plaza vacante en un centro.
Descubriremos también como podemos mejorar nuestro proceso de admisiones, y en qué medida un CRM nos puede ayudar al trabajo adaptándose a las necesidades de nuestro centro, ayudándonos en la gestión del día a día, en el análisis de los datos y en la generación de informes.
Ponente: Cristian Cisa – Socio Fundador de Dinantia LiveKid.
Hoy en día necesitamos que nuestra marca institucional esté presente en la sociedad, como factor determinante ante la búsqueda de colegio. Pero la marca institucional se compone de muchos factores, entre ellos de la suma de las marcas de sus profesores. Decía el informe McKinsey que “La calidad de un sistema educativo no puede ser mejor que la de sus profesores” por lo que os planteo cómo estamos cuidando la imagen y marca de nuestro equipo y por ende la de nuestra institución. ¿Quieres saber cómo?
Ponente: Enrique Escandón Sánchez – Director Relaciones Institucionales de Grupo Educativo Alameda.
La ponencia “Transformando Espacios para Conectar con Emociones” aborda la crucial relación entre diseño educativo y transformación de entornos escolares. Exploraremos como la planificación cuidadosa del espacio dentro del marco de proyectos educativos puede generar estímulos significativos para los niños. Esta transformación busca cultivar emociones positivas al ingresar en el espacio escolar, fomentando así un ambiente propicio para un aprendizaje más efectivo. Descubre como el diseño puede potenciar la experiencia del estudiante y contribuir a un entorno educativo enriquecedor.
Ponentes: Gerard Ribot y Núria Vílchez, Socios Fundadores y Gerentes de Next Arquitectura.
La ponencia explorará la esencialidad del liderazgo centrado en las personas para transformar la educación en el siglo XXI. Se abordará la importancia de atender las necesidades fundamentales de la comunidad educativa: alumnos, padres y profesores.
Se destacará la creación de un entorno que fomente el amor, la conexión, la seguridad, la contribución y la pertenencia. Al priorizar estas necesidades, los líderes escolares pueden construir relaciones sólidas, fortalecer la comunidad y potenciar el aprendizaje. La ponencia proporcionará estrategias prácticas y ejemplos inspiradores para guiar a los líderes educativos hacia un enfoque humano que enriquezca la experiencia de todos los involucrados en el proceso educativo.
Ponente: Anabel Valera – Head of School Improvement at IEP Group.
Nuestros jóvenes necesitan adquirir y movilizar competencias no solo en el aula, sino también en proyectos reales, conectados con su entorno y su momento, para que los aprendizajes sean realmente significativos. Más, si cabe, en las etapas postobligatorias.
InnoBAT y la nueva FP de Virolai son ejemplos de esa vocación integradora, que avanza con el contexto de los alumnos para prepararlos para un futuro que se escribe a cada instante.
Ponente: Montse Ballarín – Directora General de Escola Vilorai.
El itinerario ODS de las escuelas Vedruna es fruto de una trayectoria colectiva de compromiso social.
¿Cómo nació esta pauta de trabajo compartida? ¿Cómo implicamos a las familias y a los agentes del territorio para consolidar hábitos de vida para un mundo más justo, más solidario, más sostenible? El itinerario ODS responde al perfil de salida del alumno de Vedruna: formamos personas comprometidas con la transformación del mundo. Por eso hemos imaginado un itinerario flexible, global, consensuado, coordinado, participativo, próximo e innovador.
En esta charla explicaremos las posibilidades pedagógicas y comunicativas de un proyecto compartido por las 38 escuelas Vedruna de Cataluña y abierto a toda la comunidad educativa.
Ponentes: Pep Paunero Rodríguez , Ester Casanovas Mirón y Mario Mercader Morenza – Equipo de ODS
La orientación académica y profesional es un eje central en nuestras escuelas. Un momento en el que cobra gran sentido realizar un proceso de autoconocimiento por parte de las personas que se encuentran en esta etapa de la vida.
En esta ponencia exploraremos cómo podemos acompañar este proceso y veremos cómo potenciar y poner en acción los talentos y los valores de nuestros jóvenes en esta etapa crucial de su vida.
Ponentes: Maria Jose Maña y Pere Parés – Maestros y Socios Fundadores de Referents Educatius.
La inteligencia artificial ha entrado con mucha fuerza en nuestra sociedad y la escuela no ha sido, una excepción. En esta sesión hablaremos de cómo, nuevamente, las nuevas tecnologías nos hacen replantear las metodologías en el aula y compartiremos las experiencias de cómo aprovechar su potencial como docentes.
Ponente: Joan Riera – Docente en el Colegio Daina-Isard.
Las escuelas FEDAC han protagonizado una transformación radical en los últimos ocho años con el plan de innovación pedagógica #avuixdemà.
Ponente: David González - Rble. Innovación y mejora pedagógica
El aprendizaje competencial fomenta el desarrollo de habilidades y competencias clave, más allá de la retención y memorización de los contenidos.
Ponente: Frank Sabaté – Miembro del equipo didáctico de Innovamat.
La infraestructura de sistemas de una plataforma de gestión es mucho más que los servidores donde se aloja, y de su robustez depende, en buena medida, la calidad del servicio que ofreces a tus clientes y la seguridad de los datos. Tu software de gestión es la base que sostiene tu negocio y en potencia el valor.
Por eso, la infraestructura de tu plataforma tiene que ser el tejido invisible que garantice la disponibilidad del servicio y una barrera eficaz contra posibles amenazas. En caso contrario, asumes un gran riesgo que podría llegar a costar mucho dinero en tu escuela.
Ponente: César García – Director de Esemtia y Grupo Edebé.
La innovación es necesaria para mejorar la calidad de la educación y nuestra efectividad formativa. Abordamos tres ejes y cuatro agentes en un plan orientado a la mejora. Las fases del proceso de innovación, el plan y la coordinación son esenciales. La formación del profesorado es un elemento clave. Debemos aplicar principios clave para gestionar la innovación y monitorear los indicadores de impacto de mejora. La innovación educativa es crucial en la era de Internet y de las máquinas inteligentes.
Ponente: Pere Marqués – Director de Proyectos Innovadores.
Hablaremos de los principales puntos débiles en el sentido de la seguridad en las escuelas, daremos datos estadísticos de las principales casuísticas y las tendencias. Explicaremos casos que se han dado. Haremos un repaso de las responsabilidades de los Administradores de los centros y de las consecuencias penales. Lo basaremos en datos policiales, de especialistas en derecho familiar y penal y de compañías aseguradoras.
Ponente: Carles Porta – CEO & CO-founder de Qualla Kids.
Fin de jornada con DJ Anacleto y con la colaboración de Moritz.
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Fecha | Escuelas | Profesionales |
Abril | 85€ | 120€ |