Anabel Valera Ibáñez se define como una maestra de vocación. Licenciada en Humanidades (UAB), Diplomada en Magisterio de Educación Primaria (UAB) y en Magisterio de Educación Infantil (Universidad Ramon Llull-Blanquerna). Su formación la complementó con un Postgrado en Historia Moderna y Contemporánea (UAB), un Postgrado en Didáctica del Patrimonio (UB), el título de la DEI (Universitat Ramon Llull- Blanquerna) y un Máster en Liderazgo y Dirección y Gestión de centros educativos (UNIR).
A lo largo de su carrera docente, ha tenido la oportunidad de impartir docencia en todas las etapas educativas, desde Educación Infantil hasta Bachillerato, y también de formar parte durante más de 10 años de equipos directivos. Durante casi 4 años se ha dedicado a la consultoría educativa y al Coaching Educativo (certificada por AECOPE), acompañando y formando a equipos directivos y claustros de profesores de escuelas de todo tipo a lo largo y ancho de la geografía española, y también de Latinoamérica, Filipinas y África.
Actualmente, es Head of School Improvement del grupo educativo internacional IEP. Desde su cargo directivo, trata de enfocar su tarea desde la visión del liderazgo positivo y distribuido, acompañando estrechamente a su equipo, el cual entiende como engranaje basado en la interdependencia positiva.
Ponencia
La transformación educativa a través del Liderazgo: Una Perspectiva Centro en la Pertenencia y la Contribución
La ponencia explorará la esencialidad del liderazgo centrado en las personas para transformar la educación en el siglo XXI. Se abordará la importancia de atender a las necesidades fundamentales de la comunidad educativa: alumnos, padres y profesores. Cabe destacar la creación de un entorno que fomente el amor, la conexión, la seguridad, la contribución y la pertenencia. Al priorizar estas necesidades, los líderes escolares pueden construir relaciones sólidas, fortalecer la comunidad y potenciar su aprendizaje. La ponencia proporcionará estrategias prácticas y ejemplos inspiradores para guiar a los líderes educativos hacia un enfoque humano que enriquezca la experiencia de todos los involucrados en el proceso educativo.
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