José Luis Martínez és enginyer de mines per la Universitat Politècnica de Madrid, compta amb un Màster en Formació del Professorat per la UNIR i un Màster en Direcció de Centres Educatius per la USP CEU. Actualment és doctorant a la UPM, on investiga sobre models de gestió educativa recolzats en la confiança i la intel·ligència artificial.
Des de fa nou anys exerceix el càrrec de subdirector en un centre educatiu que ha esdevingut referent en integració pedagògica de la tecnologia. La tasca combina la visió estratègica de la direcció amb el contacte directe amb la realitat de l’aula, ja que continua exercint com a docent de Secundària i Batxillerat. Aquesta doble perspectiva permet comprendre de forma pràctica els reptes que suposa incorporar la innovació als processos d’ensenyament i aprenentatge.
Paral·lelament, és CEO i cofundador d’una startup especialitzada en formació de treballadors mitjançant una plataforma pròpia basada en intel·ligència artificial. Aquesta experiència en l’àmbit empresarial i tecnològic complementa la seva trajectòria educativa i aporta una visió transversal sobre l’impacte de la IA en l’aprenentatge al llarg de la vida.
Al centre educatiu on treballa es va apostar fa més de quinze anys pel model one-to-one amb dispositius digitals, cosa que ha permès desenvolupar una cultura d’innovació sostinguda en el temps. Entre els projectes més recents, destaca la creació d’un chatbot propi que utilitzen alumnes i docents com a eina de suport a l’aprenentatge i l’organització acadèmica.
El seu perfil combina formació tècnica, experiència educativa i una marcada visió humanista de la tecnologia, fet que el converteix en una veu especialment adequada per reflexionar sobre innovació pedagògica amb sentit, intel·ligència artificial i transformació educativa.
