La innovació educativa només té valor quan és al servei d’un aprenentatge profund, humà i significatiu. Aquesta taula reunirà experiències de centres que integren metodologies actives, avaluació formativa i eines digitals de manera coherent, èticament i pedagògicament fonamentada.

Es reflexionarà sobre com incorporar la tecnologia i la intel·ligència artificial des d’un ús responsable, formant docents i estudiants en competències digitals basades en marcs com les competències UNESCO, S.M.A.R.T. o CREATE. També s’abordarà el paper de la creativitat, del pensament crític i de la formació continuada del professorat, així com la importància de l’avaluació com a motor real de canvi i de millora educativa.