L’orientació no hauria de començar només quan arriba el moment de triar entre Batxillerat, FP o universitat. La proposta es parlar d’una orientació integral i continuada, des d’edats primerenques fins a l’elecció dels diferents itineraris acadèmics i professionals. Abordarem també les dificultats dels centres per oferir aquest acompanyament i la desconnexió entre l’ESO i la Formació Professional: com donar a conèixer els seus itineraris, millorar la coordinació entre etapes i ajudar a fer que les famílies i l’alumnat valorin l’FP amb informació i sense prejudicis.

Preguntes per obrir el debat

• Estem començant massa tard l’orientació i què falla?
• Com ajudem l’alumne a descobrir les seves fortaleses i interesos?
• Quin paper han de tenir les famílies i quina informació necessitem per acompanyar l’elecció?
• Com podem reduir la desconnexió ente l’ESO i l’FP?
• Com donem a conèixer els itineraris i les oportunitats de la FP sense prejudicis?
• Quines eines i experiències d’orientació estan funcionant realment?