Inscriu-te a les taules de debat Nexaula Barcelona

Vols participar com a ponent a les taules de debat de Nexaula Barcelona?

Empleneu el formulari i inscriu-te com a ponent.

Nexaula Barcelona

14 abril 2026

La Salle Campus Barcelona - Edifici Sant Jaume (Sala Congressos)

C. del Lluçanès, 43, Sarrià-Sant Gervasi, 08022 Barcelona

Formulari inscripció

Dades del centre educatiu
Dades del ponent
Selecció de la taula de debat

Indica en quins eixos us agradaria participar com a centre. Podeu marcar una o diverses opcions. Lorganització assignarà la taula definitiva.

Taules de debat a Barcelona

Educació emocional en comunitat: benestar de lalumnat, famílies i docents.

L’educació emocional és un pilar imprescindible per acompanyar el desenvolupament integral de l’alumnat i enfortir la relació escola-família. Aquest debat abordarà com construir comunitats educatives emocionalment competents, el paper del professorat com a model emocional i la importància de l’autocura docent. Es compartiran experiències sobre com promoure el benestar de lalumnat, les famílies i el propi equip educatiu.

La diversitat a l’aula exigeix ​​nous models pedagògics capaços de respondre a les necessitats, les capacitats, els ritmes i els interessos de cada alumne. Aquesta taula explorarà l’ús de marcs com el DUA (Disseny Universal per a l’Aprenentatge) i eines diagnòstiques com CAT4 per personalitzar l’ensenyament. També s’analitza com combinar metodologies inclusives, tecnologia educativa i anàlisi de dades per construir itineraris d’aprenentatge realment personalitzats.

La innovació educativa només té valor quan és al servei d’un aprenentatge profund, humà i significatiu. Aquesta taula reunirà experiències de centres que integren metodologies actives, avaluació formativa i eines digitals de manera coherent, èticament i pedagògicament fonamentada.

Es reflexionarà sobre com incorporar la tecnologia i la intel·ligència artificial des d’un ús responsable, formant docents i estudiants en competències digitals basades en marcs com les competències UNESCO, S.M.A.R.T. o CREATE. També s’abordarà el paper de la creativitat, del pensament crític i de la formació continuada del professorat, així com la importància de l’avaluació com a motor real de canvi i de millora educativa.

En un context de transformació profunda, marcat per un rècord històric de baixa natalitat, la crisi econòmica i una competència creixent entre centres, el màrqueting educatiu s’ha convertit en una eina imprescindible per reforçar la identitat de l’escola i assegurar-ne la sostenibilitat. Aquesta taula abordarà com construir un posicionament clar, comunicar el valor real del projecte educatiu i desenvolupar estratègies eficaces per atraure i fidelitzar famílies.

També s’analitza com elaborar un relat institucional coherent, gestionar situacions de canvi i mantenir una comunicació autèntica i transparent. Davant d’un escenari on captar i retenir alumnat és cada cop més complex, es compartiran experiències de centres que han sabut adaptar-se, innovar i explicar amb claredat la seva proposta de valor per continuar sent referents al seu entorn.

Molts dels reptes que afronten els centres educatius estan directament relacionats amb el lideratge i la cultura interna. Aquesta taula analitzarà com construir cultures educatives sanes, liderar amb coherència i gestionar equips en contextos de canvi. Es compartiran experiències sobre lideratge distribuït, gestió emocional, resolució de conflictes i desenvolupament professional del professorat. Un espai clau per comprendre com el lideratge impulsa la innovació i enforteix el projecte educatiu del centre.

El projecte educatiu d’un centre no només pot ser un document formal guardat en un calaix: ha d’estar viu, evolucionar i convertir-se en una guia real per a tota la comunitat educativa. En aquesta taula debatrem com transformar el projecte educatiu en una eina pràctica i coherent, capaç dadaptar-se als reptes actuals de la societat, a les necessitats de les famílies i al marc normatiu del Departament dEducació.

Es reflexionarà sobre com revisar-lo i actualitzar-lo periòdicament, com integrar-hi la veu del professorat, de l’alumnat i de les famílies, i com fer-ho present a la vida quotidiana del centre. També es presentaran exemples d’escoles que han aconseguit mantenir un projecte educatiu sòlid sense perdre identitat i alhora s’han adaptat amb creativitat i coherència als nous temps.

Els centres educatius han de preservar la seva identitat i els seus valors en un món canviant i cada vegada més divers. Aquesta taula debatrà com garantir la vitalitat de la llengua pròpia del centre, especialment quan es tracta d’una llengua amb menor presència social i com la cultura del centre, les pràctiques pedagògiques i la implicació de tota la comunitat educativa poden reforçar aquesta identitat lingüística i cultural.